Recursos Para Padres
Tremont es un lugar donde se establecen conexiones. A través de actividades en el mundo natural como búsquedas de salamandras, excursiones a cascadas y fogatas nocturnas, los programas de Tremont proporcionan tiempo y espacio para que los alumnos conecten genuinamente con sus compañeros y profesores, así como con los conceptos del aula, todo ello mientras exploran el hermoso Great Smoky Mountains Institute at Tremont.
Al combinar la ciencia y la historia con investigaciones prácticas, los alumnos pueden establecer conexiones reales con sus estudios académicos. Estas experiencias no sólo profundizan su comprensión de estas materias, sino que también cultivan un amor por el aprendizaje que se extiende más allá del propio viaje.
Nuestro personal dedicado y experto, posee una alta capacidad para hacer que los alumnos se sientan bienvenidos y como en casa. Creamos un entorno de apoyo que fomenta las conexiones entre compañeros y entre profesores y alumnos y facilita una relación enriquecedora y basada en el asombro con el entorno natural.
Entendemos que enviar a su hijo a un viaje de una noche puede ser una gran decisión, y estamos aquí para proporcionarle toda la información que necesita para sentirse cómodo con su próxima aventura. A continuación hemos recopilado muchas de las preguntas más frecuentes, pero no dude en consultarnos cualquier otra duda que pueda tener.
Preguntas Frecuentes
Todos pertenecemos a la naturaleza.
En Tremont, creemos profundamente que la conexión con el lugar y con los demás nos hace más íntegros y a nuestras comunidades más resistentes. Cumplimos nuestra misión cuando facilitamos experiencias inclusivas al aire libre que contribuyen a que cada participante se sienta parte de la naturaleza y de las Grandes Montañas Humeantes..
Adoptamos la idea de que la naturaleza no es lo que no ha sido tocado por la humanidad, sino el lugar donde prospera la vida. Como tal, tenemos la oportunidad de abordar las desigualdades que impiden a las personas prosperar en Tremont. Esto incluye abordar el racismo sistémico que ha dado lugar a la exclusión intencional de los negros, indígenas y otros miembros marginados de la comunidad de ser bienvenidos o seguros en el aire libre, impidiendo sus sentimientos de pertenencia en estos espacios.
Este trabajo requiere planificación e intencionalidad. Aceptamos nuestra responsabilidad de ajustar nuestras políticas, prácticas docentes y cultura en el lugar de trabajo para proporcionar igualdad de acceso y conexión con un entorno natural saludable. Nuestros esfuerzos continuos se centran en la equidad racial, aunque comprendemos la intersección de esta labor con otras discriminaciones basadas en la capacidad física, la religión, el sexo, la orientación sexual, la identidad de género y/o el origen étnico.
Cuando ayudamos a las comunidades más marginadas, todos nos hacemos más fuertes.